Metakognition

Metakognition bezeichnet in etwa das Wissen über das Denken und Lernen.

Weiterführende Literatur

• Hasselhorn, M. (1992): Metakognition und Lernen.In: Nold, Günter: Lernbedingungen und Lernstrategien: welche Rolle spielen kognitive Verstehensstrukturen? Tübingen: Narr. S. 35-63.
• Umfässliche Zusammenstellung der Hochschuldidaktik Uni Köln
• Metakognitive Lernstrategien nach Hattie: "Definition nach Hattie (2013, S. 224)

Strategien zur Problemlösung, die auf die Auswahl und Kontrolle der Problemlösestrategie fokussiert. Ein solches „Nachdenken über das Denken“ wird als „Meta-Kognition“ bezeichnet. Es betrifft das Denken höherer Ordnung, wozu die aktive Steuerung der mit dem Lernen verbundenen kognitiven Prozesse zählt. Zu den meta-kognitiven Tätigkeiten können das Planen, wie man eine bestimmte Lernaufgabe angeht, das Bewerten des Fortschritts und das Überprüfen des Verständnisses gehören.