ADDIE: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. April 2018, 16:35 Uhr

Das ADDIE Modell ist eine Herangehensweise, Unterricht in verschiedenen Schritten zu planen. Die Entwicklerin geht dabei verschiedene Phasen durch:

Phasen und weitere Beschreibung auf unserer Portfolio-Seite: Das ADDIE Modell

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 Das ADDIE Modell ist eine Herangehensweise, Unterricht in verschiedenen Schritten zu planen. Die Entwicklerin geht dabei verschiedene Phasen durch:
-'''A''' - Analyse Phase
+{|
-'''D''' - Design Phase
+|'''A'''
-'''D''' - Development Phase
+| Analyse Phase
-'''I''' - Implementation Phase
+|-
-'''E''' - Evaluation Phase
+|'''D'''
+| Design Phase
+|-
+|'''D'''
+| Development Phase
+|-
+|'''I'''
+| Implementation Phase
+|-
+|'''E'''
+| Evaluation Phase
+|}
-==Analysephase==
-In der Analyse-Phase werden drei Analysen vorgenommen:
-# Das Grobe Ziel des Kurses wird identifiziert
-# Die [[Zielgruppenanalyse]]
-# Die konkreten [[Lehr-Lern-Ziele]] und notwendigen Lernschritte werden identifiziert und sortiert (was braucht man wann).
-==Design Phase==
-To be continued....
+Phasen und weitere Beschreibung auf unserer Portfolio-Seite:
+[http://mahara.hs-weingarten.de/mahara/view/view.php?t=lrH8iIk01u2YtDgfEz7L Das ADDIE Modell]
 [[category: Lehre Planen]]