Didaktische Veröffentlichung: Unterschied zwischen den Versionen

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==Einstiegsmöglichkeiten für erste BeForschung des eigenen Unterrichts]]
 
==Einstiegsmöglichkeiten für erste BeForschung des eigenen Unterrichts]]
  
* [[Hospitationen]]
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* [[Kollegiale Innovations-Zirkel]]
 
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* [[Hinweise zur Reflexion der Lehrerfahrung | Reflexion der eigenen Lehre]]
 
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==Veröffentlichungsformen==
 
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* Didaktische [[Konferenzen]], wie die Jahrestagungen der DGHD, GEBF o.ä.  
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* Didaktische [[Tagungen]], wie die Jahrestagungen der DGHD, GEBF o.ä.  
  
  
 
[[category: Austausch]]
 
[[category: Austausch]]

Version vom 8. November 2019, 11:00 Uhr

Wissenschaftler*innen streben nach Veröffentlichungen. insbesondere an HAWen verbringen diese aber viel Zeit mit Lehre. Die kritische, wissenschaftliche Reflexion der eigenen Lehre ist somit nicht nur ein geeignetes Instrument der Professionalisierung und Hochschulentwicklung, sondern bietet sich auch an, darin zu veröffentlichen.

Gerne hilft Ihnen das [Team der Hochschuldidaktik] weiter.

==Einstiegsmöglichkeiten für erste BeForschung des eigenen Unterrichts]]

Veröffentlichungsformen

  • Didaktische Tagungen, wie die Jahrestagungen der DGHD, GEBF o.ä.