Ich habe ein Problem: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 23. September 2019, 11:36 Uhr
Ich habe ein Problem | |
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Bild von Simona Robová pixabay.com | |
Gelegenheit | Auflockerung oder vor Problemlöse-Phasen |
Ziel | Assoziatives Denken fördern, Kreativität antriggern |
Varianten | |
Vorgehen | Zweierteams. Person A beginnt mit der Vervollständigung des Satzes: "Ich habe ein Problem, ... ". Person B denkt sich ein Gegenstand aus, der überhaupt nicht mit dem Problem in Zusammenhang steht. "Schau, ich habe Dir ein/e/n .... ". Person A überlegt, wie sie mit dem Gegenstand das Problem lösen könnte. |
Quelle | Pauline Tonhauser https://www.tbd.community/de/a/3-kreativitaetsuebung-team |
Hinweise | |
Beispiel:
- Person A: "Ich habe ein Problem, mein Rucksackriehmen ist gerissen."
- Person B "Schau, ich habe Dir einen Stift"
- Person A: " Danke, damit kann ich dem Schneider aufzeichnen, was für einen Riehmen ich brauche".