Kategorie:Vorwissen aktivieren: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 6. November 2018, 17:35 Uhr
In der konstruktivistischen Bildungstheorie geht man davon aus, dass sich das Lernen dann vollzieht, wenn man neues mit bekanntem Wissen verbindet.
Zu Beginn der Stunde sollten daher die Studierende ihr Vorwissen aktivieren. Selbstverständlich kann dies immer wieder im Unterrichtsverlauf geschehen, insbesondere aber der Einstieg eignet sich hierfür.
