Lehrbezogene Arbeitskreise: Unterschied zwischen den Versionen

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Arbeitskreise, die sich mit Lehre beschäftigen, sind eine Form des Austausches. Für Arbeitskreise gelten keine besonderen Arbeitsweisen, Strukturen oder Methoden. Um Lehre wirklich nachhaltig weiterzuentwickeln, sollten sich Arbeitskreise schnell spezifizieren. Entweder die Mitglieder arbeiten fakultätsübergreifend an gemeinsamer Lehre, oder in [[Kollegialen Innovations-Zirkeln]].  
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Arbeitskreise, die sich mit Lehre beschäftigen, sind eine Form des Austausches. Für Arbeitskreise gelten keine besonderen Arbeitsweisen, Strukturen oder Methoden. Um Lehre wirklich nachhaltig weiterzuentwickeln, sollten sich Arbeitskreise schnell spezifizieren. Entweder die Mitglieder arbeiten fakultätsübergreifend an gemeinsamer Lehre, oder in [[Kollegiale Innovations-Zirkel | Kollegialen Innovations-Zirkeln]].  
  
 
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Aktuelle Version vom 8. November 2019, 09:10 Uhr

Arbeitskreise, die sich mit Lehre beschäftigen, sind eine Form des Austausches. Für Arbeitskreise gelten keine besonderen Arbeitsweisen, Strukturen oder Methoden. Um Lehre wirklich nachhaltig weiterzuentwickeln, sollten sich Arbeitskreise schnell spezifizieren. Entweder die Mitglieder arbeiten fakultätsübergreifend an gemeinsamer Lehre, oder in Kollegialen Innovations-Zirkeln.