Peer Instruction: Unterschied zwischen den Versionen

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# Lehrende stellt Frage
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# STudierende antworten mit [[Clilcker]]
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# Studierende suchen sich jmd. mit anderer Antwort und diskutieren
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# Studierende Antworten wieder (richtige ANtwort setzt sich meistens weitesgehend durch)
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# Klärung warum richtig, warum falsch - am besten nochmals laut durch Studierenden.
  
  

Version vom 15. November 2017, 12:52 Uhr

In Bearbeitung

Didaktisches Konzept:

  1. Lehrende stellt Frage
  2. STudierende antworten mit Clilcker
  3. Studierende suchen sich jmd. mit anderer Antwort und diskutieren
  4. Studierende Antworten wieder (richtige ANtwort setzt sich meistens weitesgehend durch)
  5. Klärung warum richtig, warum falsch - am besten nochmals laut durch Studierenden.


Literatur