Peer Instruction: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 7. März 2018, 18:53 Uhr

Peer Instruction
350px Feldname4 = Material
	Fragen(kataloge) sowie Zugang zu Pingo oder andere CRS
Teilnehmerzahl	unbegrenzt
Aufwand	hoher erst-Aufwand (erstellen der Materialien)
Die Hochschuldidaktik hilft	Zugang etc.
Kombinierbar	JiTT

Hinweise

Didaktisches Konzept:

Lehrende stellt Frage
STudierende antworten mit Clicker
Studierende suchen sich jmd. mit anderer Antwort und diskutieren
Studierende Antworten wieder (richtige ANtwort setzt sich meistens weitesgehend durch)
Klärung warum richtig, warum falsch - am besten nochmals laut durch Studierenden.

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-In Bearbeitung
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 Didaktisches Konzept:
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 * [http://www.springer.com/de/book/9783662543764 Mazur, 2017 - HAndbuch auf Deutsch]
 * [https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4353089/ Vickrey, T., Rosploch, K., Rahmanian, R., Pilarz, M., & Stains, M. (2015). Research-based implementation of peer instruction: A literature review. CBE Life Sciences Education, 14(1), 1–11. https://doi.org/10.1187/cbe.14-11-0198 ]
+[[category:Lehr-Lern-Methoden]] [[category: E-Learning]]