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- 07:10, 24. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+380 Bytes) . . Hauptseite
- 06:16, 24. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-214 Bytes) . . Hauptseite
- 04:48, 24. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+92 Bytes) . . Hauptseite
- 03:46, 24. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+463 Bytes) . . Hauptseite
- 02:11, 24. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-492 Bytes) . . Hauptseite
- 01:48, 24. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-61 Bytes) . . Hauptseite
- 22:56, 23. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+249 Bytes) . . Hauptseite
- 18:02, 23. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-14 Bytes) . . Hauptseite
- 15:44, 23. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+3 Bytes) . . Hauptseite
- 10:14, 23. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-4.316 Bytes) . . Hauptseite
- 06:40, 21. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+4.376 Bytes) . . Hauptseite
- 22:12, 19. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-4.718 Bytes) . . Hauptseite
- 18:40, 19. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+5.404 Bytes) . . Hauptseite
- 20:51, 10. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . BarCamp2020 (→Sessionplan) (aktuell)
- 14:22, 7. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+51 Bytes) . . RWU Planungstool (aktuell)
- 14:21, 7. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+566 Bytes) . . N RWU Planungstool (Die Seite wurde neu angelegt: „Das RWU Planungstool ist eine - ACHTUNG - NICHT DGSVO-konformes "Programm". Dabei handelt es sich um eine vorgefertigte Tabellen, basierend auf dem Tabelle…“)
- 11:02, 5. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+18 Bytes) . . BarCamp (→BarCamps in Weingarten)
- 10:23, 4. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+7 Bytes) . . BarCamp
- 08:59, 15. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+10 Bytes) . . Etherpads (aktuell)
- 08:58, 15. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+10 Bytes) . . Etherpads
- 08:58, 15. Jan. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+528 Bytes) . . Etherpads
- 11:14, 18. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+380 Bytes) . . Lehr-Lern-Ziele (→Links & Literatur) (aktuell)
- 11:13, 18. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-37 Bytes) . . Hauptseite
- 09:56, 5. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+347 Bytes) . . Lehrportfolio (→Referenzen, Quellen, Weiterführende Literatur) (aktuell)
- 10:01, 8. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+7 Bytes) . . Didaktische Veröffentlichung (aktuell)
- 10:00, 8. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Didaktische Veröffentlichung
- 10:00, 8. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+13 Bytes) . . Didaktische Veröffentlichung
- 09:59, 8. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+22 Bytes) . . N Konferenz (Weiterleitung nach Tagungen erstellt) (aktuell)
- 09:58, 8. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+938 Bytes) . . N Didaktische Veröffentlichung (Die Seite wurde neu angelegt: „Wissenschaftler*innen streben nach Veröffentlichungen. insbesondere an HAWen verbringen diese aber viel Zeit mit Lehre. Die kritische, wissenschaftliche :c…“)
- 09:33, 5. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+190 Bytes) . . Kategorie:Projektorientiertes Lernen (aktuell)
- 03:25, 1. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+5.215 Bytes) . . N Amazing Ways to Push Yourself to Lose Weight (Die Seite wurde neu angelegt: „Losing weight is tough, as is any modification we make in our lives that requires a great deal of mind power and determination. But we can likewise make it a l…“) (aktuell)
- 17:29, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-56 Bytes) . . Hinweise zur Reflexion der Lehrerfahrung (aktuell)
- 17:28, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+563 Bytes) . . Hinweise zur Reflexion der Lehrerfahrung
- 17:23, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Hinweise zur Reflexion der Lehrerfahrung (→Formative Refelexion)
- 17:22, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+3.028 Bytes) . . N Hinweise zur Reflexion der Lehrerfahrung (Die Seite wurde neu angelegt: „ Wenn Sie über Ihre weiterentwickeln wollen, müssen Sie sowohl mitlaufend als auch abschließend Ihre Lehrerfahrungen reflektierend. Erst die Reflexion sorgt…“)
- 17:08, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes) . . Gendersensible Didaktik (→In den Strukturen der HRW) (aktuell)
- 17:07, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+26 Bytes) . . Gendersensible Didaktik (→In den Strukturen der HRW)
- 17:07, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+86 Bytes) . . Scholarship of Teaching and Learning
- 17:05, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+58 Bytes) . . Kollegiale Innovations-Zirkel (aktuell)
- 17:05, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Kategorie:Austausch (aktuell)
- 17:04, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+9 Bytes) . . Kategorie:Austausch
- 17:04, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+246 Bytes) . . N Kategorie:Austausch (Die Seite wurde neu angelegt: „In dieser Kategorie sammeln wir Beiträge, die im Zusammenhang mit dem Baustein Austausch der Hochschulenticklung hilfreich sein könnten. category:…“)
- 17:03, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+56 Bytes) . . Lehr-Hospitation (aktuell)
- 17:02, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+2.419 Bytes) . . N Lehr-Hospitation (Die Seite wurde neu angelegt: „ Eine proessionell durchgeführte Lehr-Hospitation ist mehr als ein Besuch einer Lehrveranstaltung durch eine andere Lehrperson. Zentral sind die gemeinsame Vo…“)
- 16:42, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+94 Bytes) . . N Kategorie:Leistungszulage (Die Seite wurde neu angelegt: „In dieser Kategorie stellen wir Ihnen Hinweise für Ihren Antrag auf Leistungszulage zusammen.“) (aktuell)
- 16:40, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+203 Bytes) . . Lehrportfolio
- 16:36, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+163 Bytes) . . Lehrportfolio
- 16:35, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-11 Bytes) . . Lehrportfolio
- 16:34, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+255 Bytes) . . N Kategorie:Professionalisierung (Die Seite wurde neu angelegt: „Unter dieser Kategorie werden Themen gesammelt, die zur Professionalisierung von Lehrpersonen beitragen können. Insbesondere geht es dabei um Methoden für di…“) (aktuell)
- 16:32, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+34 Bytes) . . Kategorie:Reflexion
- 16:32, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+34 Bytes) . . Kategorie:Innovative Lehre
- 16:31, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+24 Bytes) . . Lehrportfolio (→Hochschuldidaktische Zertifikate, die in Lehrportfolio fordern)
- 16:30, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Kategorie:Reflexion
- 16:30, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+16 Bytes) . . Kategorie:Reflexion
- 16:29, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+206 Bytes) . . N Kategorie:Reflexion (Die Seite wurde neu angelegt: „Reflexion ist die systematische Rekonstruktion von Erlebten. Sie baut somit auf dem Erlebnisbericht auf. Sie sollte immer zentraler Bestandteil des Lehrp…“)
- 16:24, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+338 Bytes) . . N Erlebnisbericht (Die Seite wurde neu angelegt: „Prereflexive Beschreibung von Ereignissen "Berufsbezogene Lern-und Entwicklungsprozesse dienen nicht nur der Qualifizierung für Arbeitstätigkeiten, sondern…“) (aktuell)
- 16:19, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Reflexion (→Reflexion der eigenen Lehre)
- 16:19, 29. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+177 Bytes) . . N Reflexion (Die Seite wurde neu angelegt: „Reflexion ==Reflexion der eigenen Lehre== Tools zur Reflexion * Erlebnisbereicht * Lehrportfolio category: Hochschulentwicklung category:…“)
- 15:55, 8. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+139 Bytes) . . N Kategorie:Innovative Lehre (Die Seite wurde neu angelegt: „Innovativ ist erstmal nur anders - anders für Sie, anders für die RWU, anders für Ihre Studierende. category: Hochschulentwicklung“)
- 15:50, 8. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+22 Bytes) . . Neue Methoden (→Neue Methoden)
- 15:49, 8. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+543 Bytes) . . N Neue Methoden (Die Seite wurde neu angelegt: „==Neue Methoden== Methoden sind "ein mehr oder weniger planmäßiges Verfahren zur Erreichung des Zieles" (Wikipedia) | soweit klar.…“)
- 08:53, 4. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+816 Bytes) . . N Curiosity-driven Education (Die Seite wurde neu angelegt: „"Curiosity-driven Education, d.h. Studierende lernen eigenständig und von ihrer individuellen Neugier getrieben. Pure Inhaltsvermittlung und Auswendiglernen t…“) (aktuell)
- 08:50, 4. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+11 Bytes) . . Lehr-Lern-Formen (Weiterleitung nach Kategorie:Lehr-Lern-Konzepte erstellt) (aktuell)
- 08:47, 4. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+36 Bytes) . . Lehr-Lern-Formen (Weiterleitung nach Lehr-Lern-Konzepte erstellt)
- 08:46, 4. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+29 Bytes) . . N Lehr-Lern-Formen (Die Seite wurde neu angelegt: „#Redirect[Lehr-Lern-Konzepte]“)
- 20:52, 28. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+3.965 Bytes) . . N Does Consuming Breakfast Assist You Drop Weight (Die Seite wurde neu angelegt: „Breakfast is the most crucial meal of the day: False or true? The response is, in reality, both.<br /><br />If you wish to slim down, for one, breakfast might…“) (aktuell)
- 11:16, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-2 Bytes) . . Overload (→Ablauf) (aktuell)
- 11:15, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+3 Bytes) . . Overload
- 11:15, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.033 Bytes) . . N Overload (Die Seite wurde neu angelegt: „{{infobox |Tabellenüberschrift = Overload |Dateiname = warmUp.jpg |Bildunterschrift = '''Bild von Simona Robová pixabay.com''' |Feldname4 = '''Gelegenheit'''…“)
- 11:09, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+15 Bytes) . . Storyteller-WarmUp (aktuell)
- 11:08, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+950 Bytes) . . N Storyteller-WarmUp (Die Seite wurde neu angelegt: „{{infobox |Tabellenüberschrift = Storyteller-WarmU |Dateiname = warmUp.jpg |Bildunterschrift = '''Bild von Simona Robová pixabay.com''' |Feldname4 = '''Geleg…“)
- 11:03, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+667 Bytes) . . N Applaus für alle (Die Seite wurde neu angelegt: „{{infobox |Tabellenüberschrift = Applaus für alle |Dateiname = warmUp.jpg |Bildunterschrift = '''Bild von Simona Robová pixabay.com''' |Feldname4 = '''Geleg…“) (aktuell)
- 10:49, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-2 Bytes) . . Ich geb Dir ein Brot (aktuell)
- 10:49, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+3 Bytes) . . Ich geb Dir ein Brot
- 10:48, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.297 Bytes) . . N Ich geb Dir ein Brot (Die Seite wurde neu angelegt: „{{infobox |Tabellenüberschrift = Ich geb Dir ein Brot |Dateiname = warmUp.jpg |Bildunterschrift = '''Bild von Simona Robová pixabay.com''' |Feldname4 = '''Ge…“)
- 10:41, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+849 Bytes) . . N Ja aber, ja und... (Die Seite wurde neu angelegt: „{{infobox |Tabellenüberschrift = Ja aber, ja und... |Dateiname = warmUp.jpg |Bildunterschrift = '''Bild von Simona Robová pixabay.com''' |Feldname4 = '''Gel…“) (aktuell)
- 10:36, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Ich habe ein Problem (aktuell)
- 10:31, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.196 Bytes) . . N Ich habe ein Problem (Die Seite wurde neu angelegt: „{{infobox |Tabellenüberschrift = Ich habe ein Problem |Dateiname = warmUp.jpg |Bildunterschrift = '''Bild von Simona Robová pixabay.com''' |Feldname4 = '''Ge…“)
- 10:24, 23. Sep. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+104 Bytes) . . Kategorie:Warm-Up (→Quellen und weiterführende Links) (aktuell)
- 10:50, 10. Jul. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+71 Bytes) . . Anrechnung auf Lehrverpflichtung (aktuell)
- 10:48, 10. Jul. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-1.820 Bytes) . . Anrechnung auf Lehrverpflichtung
- 10:38, 26. Jun. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.013 Bytes) . . N Schreibnacht (Die Seite wurde neu angelegt: „Liebe Studierende, die Hochschule bietet allen an, die eine Haus- oder Projektarbeit, eine Abschlussarbeit (BA/MA-Arbeit) oder eine Portfolio-Arbeit schreiben…“)
- 10:06, 18. Jun. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+136 Bytes) . . N Anrechnung auf Lehrverpflichtung (Die Seite wurde neu angelegt: „ACHTUNG Baustelle Hinweise Rund um das Thema Deputat, Anrechnung von Deputat und Lehrverpflichtung category: Hochschulentwicklung“)
- 08:52, 10. Mai 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+32 Bytes) . . Blitzlicht (aktuell)
- 08:51, 10. Mai 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+9 Bytes) . . Fünf-Finger-Kritik (aktuell)
- 16:31, 2. Mai 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-11 Bytes) . . Schriftart installieren (aktuell)
- 18:06, 16. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+134 Bytes) . . N Kategorie:Learning-E (Die Seite wurde neu angelegt: „Anstatt mit E-Learning anderes zu lernen, sammeln wir hier die kleine Tricks und Kniffe im Computeralltag. # category: E-Learning“) (aktuell)
- 18:05, 16. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-5 Bytes) . . Schriftart installieren
- 18:04, 16. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.125 Bytes) . . N Schriftart installieren (Die Seite wurde neu angelegt: „Eine Google Schriftart kann man ganz einfach zu seinen Schriftarten in Windows hinzufügen: 1. Gehe auf: https://fonts.google.com/ 2. Suche "Barlow": https:/…“)
- 08:24, 10. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-1.044 Bytes) . . Portfolio (aktuell)
- 17:39, 9. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Warmer Rücken (aktuell)
- 17:39, 9. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+570 Bytes) . . N Warmer Rücken (Die Seite wurde neu angelegt: „Zum Auseinandergehen: Die Methode setze ich immer nach einer längeren Einheit ein, in der die Gruppenmitglieder intensiv miteinander gearbeitet haben, sich so…“)
- 17:35, 9. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Angeber
- 17:35, 9. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+363 Bytes) . . N Angeber (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Angebermethode Zum Kennenlernen: jede/r erzählt etwas lapidares aus ihrem/seinem Alltag. Aber so, als ob es die Welteroberung an sich wäre, kräftig au…“)
- 14:59, 14. Feb. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+647 Bytes) . . N UNIPS - Online-Hochschuldidaktik-Kurs (Die Seite wurde neu angelegt: „UNIPS ist ein frei verfügares Online-Angebot finischer Universitäten zum Studium von Hochschuldidaktischen Inhalten. Auf der Plattform gibt es überwiegend V…“) (aktuell)
- 14:29, 7. Feb. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-79 Bytes) . . Constructive Alignment (aktuell)
- 14:28, 7. Feb. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+177 Bytes) . . Constructive Alignment
- 14:25, 7. Feb. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+174 Bytes) . . Constructive Alignment
- 14:59, 17. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+140 Bytes) . . Kategorie:Webtools (→Aus dem Openadvent.de Adventskalender)
- 14:50, 14. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+83 Bytes) . . Gamification (→Fortbildung) (aktuell)
(neueste | älteste) Zeige (nächste 100 | vorherige 100) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)