Benutzerbeiträge
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- 10:36, 26. Jun. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-16 Bytes) . . Hauptseite (→Aktuelles)
- 10:35, 26. Jun. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes) . . Hauptseite (→Aktuelles)
- 10:35, 26. Jun. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Hauptseite (→Aktuelles)
- 10:35, 26. Jun. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-33 Bytes) . . Hauptseite
- 10:17, 18. Jun. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Deputat (Weiterleitung nach Anrechnung auf Lehrverpflichtung erstellt) (aktuell)
- 10:16, 18. Jun. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Deputat
- 10:15, 18. Jun. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+75 Bytes) . . N Deputat (Die Seite wurde neu angelegt: „#Redicrect Anrechnung von Lehrverpflichtung category: Lehre Planen“)
- 10:14, 18. Jun. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+27 Bytes) . . Anrechnung auf Lehrverpflichtung
- 13:15, 10. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-70 Bytes) . . E-Klausuren (→Aufruf: Wer hat überhaupt Interesse daran?) (aktuell)
- 13:14, 10. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . E-Klausuren (→Aufruf: Wer hat überhaupt Interesse daran?)
- 13:13, 10. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+183 Bytes) . . E-Klausuren
- 15:58, 17. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+78 Bytes) . . Scrum (→Verschiedene Phasen des Scrums) (aktuell)
- 15:55, 17. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+103 Bytes) . . Scrum (→Verschiedene Phasen des Scrums)
- 15:54, 17. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+170 Bytes) . . Scrum (→Verschiedene Phasen des Scrums)
- 15:50, 17. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+400 Bytes) . . N Scrum (Die Seite wurde neu angelegt: „Scrum ist eine Management-Methode. An dieser Stelle mache ich (Jochen Weißenrieder) mir zunächst mal Notizen, wie man diese Projektmanagement-Methode im Rahm…“)
- 15:40, 17. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.297 Bytes) . . Kategorie:Webtools (→Aus dem Openadvent.de Adventskalender) (aktuell)
- 15:09, 17. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+588 Bytes) . . Kategorie:Webtools (→Aus dem Openadvent.de Adventskalender)
- 12:11, 14. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+50 Bytes) . . Persönliche Lernumgebung (aktuell)
- 12:54, 13. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+385 Bytes) . . Persönliche Lernumgebung
- 12:38, 13. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+9 Bytes) . . Persönliche Lernumgebung
- 12:37, 13. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+30 Bytes) . . N EPortfolio (Weissenj verschob die Seite EPortfolio nach E-Portfolio) (aktuell)
- 12:37, 13. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . K E-Portfolio (Weissenj verschob die Seite EPortfolio nach E-Portfolio) (aktuell)
- 12:36, 13. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.894 Bytes) . . N Persönliche Lernumgebung (Die Seite wurde neu angelegt: „Man könnte damit natürlich zunächst Mahara bzw. jedes andere e-Portfolio verstehen. Ulrika Hanke und [https://www.youtube.com/channel/UC4uZqBSjmt1B…“)
- 15:49, 12. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Kategorie:Projektorientiertes Lernen
- 15:49, 12. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+206 Bytes) . . TEA-House (→=Einrichtungen, die Projektarbeiten anbieten) (aktuell)
- 15:47, 12. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+617 Bytes) . . N TEA-House (Die Seite wurde neu angelegt: „ An dieser Stelle wird zunächst nur mögliche Inhalte der TEA-House Website gesammelt. ==Projekte an der HRW== ===Einrichtungen, die Projektarbeiten anbi…“)
- 10:30, 11. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Oncoo (aktuell)
- 10:30, 11. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Classroomscreen (aktuell)
- 10:30, 11. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+238 Bytes) . . N Classroomscreen (Die Seite wurde neu angelegt: „Eine digitale Tafel, mit Stoppuhr, QR-Code live Ersteller, Ampel... wenn man kleine Tools im Unterricht an der "Tafel" braucht . [https://classroomscreen.com…“)
- 10:29, 11. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+361 Bytes) . . N Oncoo (Die Seite wurde neu angelegt: „ Oncoo transformiert klassische Analoge Aufgaben aus dem Unterricht auf eine digitale Darstellung. Kartenabfrage anstatt mit echten Pappkarten mit dem Smar…“)
- 10:26, 11. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+805 Bytes) . . Kategorie:Webtools (→Aus dem Openadvent.de Adventskalender)
- 10:22, 11. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+246 Bytes) . . N Etherpads (Die Seite wurde neu angelegt: „ Vielen Dank an den [www.openadvent.de openadvent.de Kalender] fürs Zusammenstellen. * https://zumpad.zum.de/ * https://wrish.xyz/#nt692x * https://hackmd.…“)
- 10:19, 11. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+915 Bytes) . . Kategorie:Webtools (→Lose Sammlung nützlicher Tools)
- 11:34, 5. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+34 Bytes) . . Scholarship of Teaching and Learning
- 11:33, 5. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+87 Bytes) . . N SoTL (Weiterleitung nach Scholarship of Teaching and Learning erstellt) (aktuell)
- 11:32, 5. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+351 Bytes) . . N Scholarship of Teaching and Learning (Die Seite wurde neu angelegt: „Aus dem Englischen Wikipedia übersetzt: Als Scholarship für Lehren und Lernen wird häufig das systematische Untersuchen des Lernens von Studierenden definie…“)
- 11:26, 5. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+27 Bytes) . . Leitbild der Lehre (aktuell)
- 12:45, 29. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-149 Bytes) . . Brainwriting (aktuell)
- 12:41, 29. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+152 Bytes) . . Brainwriting
- 12:40, 29. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.018 Bytes) . . N Brainwriting (Die Seite wurde neu angelegt: „Brainwriting ist eine Kreativitätsmethode und ähnelt dem all-bekannten Brainstorming. Aber die Studierenden (Teilnehmenden) notieren sich im Stillen Ideen, K…“)
- 15:28, 26. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Portfolio (→Einzelnachweise)
- 15:28, 26. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+741 Bytes) . . Portfolio
- 15:23, 26. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+306 Bytes) . . N Datei:PortfolioFaktoren nach Beckers et al.jpg (Übersetzung und eigene Darstellung, frei nach: Beckers, J., Dolmans, D., & van Merriënboer, J. (2016). e-Portfolios enhancing students’ self-directed learning: A systematic review of influencing factors. Australasian Journal of Educational Technolo…) (aktuell)
- 15:19, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-130 Bytes) . . Webtools (Weiterleitung nach Kategorie:Webtools erstellt) (aktuell)
- 11:49, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+110 Bytes) . . Tagungen (→Call for Papers) (aktuell)
- 11:44, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+319 Bytes) . . Tagungen
- 11:41, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+55 Bytes) . . Tagungen (→Call for Papers)
- 14:48, 22. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+89 Bytes) . . Kategorie:Webtools (→Lose Sammlung nützlicher Tools)
- 14:39, 22. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+135 Bytes) . . Lehrportfolio (→Referenzen, Quellen, Weiterführende Literatur)
- 11:59, 19. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+60 Bytes) . . Tagungen (→Proceedings)
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