Benutzerbeiträge
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- 17:45, 12. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+512 Bytes) . . Service Learning (aktuell)
- 16:36, 12. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+41 Bytes) . . Forschendes Lernen (→Fortbildungen) (aktuell)
- 16:36, 12. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+111 Bytes) . . N Projektorientierte Lehre (Weiterleitung nach Kategorie:Projektorientiertes Lernen erstellt) (aktuell)
- 16:34, 12. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+671 Bytes) . . N Kategorie:Projektorientiertes Lernen (Die Seite wurde neu angelegt: „Unter projektorientiertem Lernen subsumieren wir verschiedene Lehr-Lern-Ansätze. Die Projektarbeit unterstreicht den an den Hochschulen für Angewandte Wissen…“)
- 16:27, 12. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Projektorientierung (aktuell)
- 16:27, 12. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+110 Bytes) . . N Projektorientierung (Weiterleitung nach Kategorie:Projektorientiertes Lernen erstellt)
- 16:25, 12. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+282 Bytes) . . N Service Learning (Die Seite wurde neu angelegt: „ ==Quellen, Links und Hinweise== * [http://www.einfachgutelehre.uni-kiel.de/allgemein/service-learning-in-der-informatik/ Service Learning in der Informati…“)
- 10:48, 8. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+272 Bytes) . . N Anfängerfehler (Die Seite wurde neu angelegt: „Hier soll eine Liste mit Anfängerfehler in der Lehre entstehen - als super Einstieg für Neuberufene. Ein Anfang macht Twitter: https://twitter.com/jac…“) (aktuell)
- 10:48, 8. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Lautsprechermethode (aktuell)
- 10:48, 8. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Elfchen (→Quelle) (aktuell)
- 12:25, 5. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-5 Bytes) . . Leitbild der Lehre
- 12:25, 5. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+390 Bytes) . . N Leitbild der Lehre (Die Seite wurde neu angelegt: „Im Leitbild der Lehre definieren die Lehrenden der HRW Ihr Verständnis guter Lehre. Es ist auf der Website der Hochschule veröffentlicht. An dieser Stelle…“)
- 12:21, 5. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+105 Bytes) . . Lehrportfolio
- 16:57, 4. Dez. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+841 Bytes) . . Lehrportfolio (→Referenzen, Quellen, Weiterführende Literatur)
- 15:52, 30. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-57 Bytes) . . Forschendes Lernen (→Links)
- 15:50, 30. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+179 Bytes) . . Forschendes Lernen (→Links)
- 18:39, 29. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+6 Bytes) . . Lehrportfolio (→Sammlung systemischer Fragen)
- 18:38, 29. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.088 Bytes) . . Lehrportfolio (→Referenzen, Quellen, Weiterführende Literatur)
- 13:16, 26. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+401 Bytes) . . N Scaffolding (Die Seite wurde neu angelegt: „Man bietet den Lernenden ein "Lerngerüst" aus Anleitungen, Hinweisen, Denkanstößen, Aufgaben, Informationen... und baut dieses schrittweise wieder ab, so da…“) (aktuell)
- 12:30, 26. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+13 Bytes) . . Portfolio (→Software)
- 12:25, 26. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+645 Bytes) . . Portfolio
- 16:18, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-468 Bytes) . . Webtools
- 16:18, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+518 Bytes) . . Kategorie:Webtools (→Lose Sammlung nützlicher Software)
- 16:17, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+146 Bytes) . . Webtools
- 16:16, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+84 Bytes) . . N Learning-Snacks (Weiterleitung nach Mikrolernen erstellt) (aktuell)
- 16:15, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+691 Bytes) . . N Mikrolernen (Die Seite wurde neu angelegt: „Mikrolernen beschreibt das Lernen in kleinen Einheiten, Schritten oder Häppchen. Andere Namen dafür sind ''Micro-Learning'' oder ''LearninSnacks''. ==Que…“) (aktuell)
- 16:10, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+117 Bytes) . . N Micro-Learning (Weiterleitung nach Microlernen erstellt) (aktuell)
- 14:20, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+223 Bytes) . . N New Work (Die Seite wurde neu angelegt: „ ==Quellen== * [ https://www.th-koeln.de/mam/downloads/deutsch/hochschule/profil/lehre/prasentation_bente_gotzen_wunderlich.pdf Präsentation auf der DGHD,…“) (aktuell)
- 10:09, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Videos in der Lehre (aktuell)
- 10:09, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Videos in der Lehre
- 10:08, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Videos in der Lehre
- 10:07, 23. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+529 Bytes) . . N Videos in der Lehre (Die Seite wurde neu angelegt: „ Videos in der Lehre kommen in vielen Szenarien vor: * Flipped Classroom * Jus-in-Time-Teaching * Silcent Videos * Erklärvideos == Selber m…“)
- 14:52, 21. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+302 Bytes) . . N Beergame (Die Seite wurde neu angelegt: „ Unfertiger Artikel - Platzhalter für folgendes, interessantes LernProjekt: http://web.mit.edu/jsterman/www/SDG/beergame.html Quelle: https://www.hfwu.de/…“) (aktuell)
- 21:47, 19. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+67 Bytes) . . Webtools
- 22:55, 16. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+86 Bytes) . . Webtools
- 16:41, 16. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-12 Bytes) . . Lehrportfolio (→Lehrphilosophie)
- 13:07, 16. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+498 Bytes) . . Lehrportfolio (→Mein Lernprozess)
- 13:05, 16. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-3 Bytes) . . Lehrportfolio (→Dimensionen)
- 13:05, 16. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+529 Bytes) . . Lehrportfolio
- 11:16, 16. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+986 Bytes) . . Lehrportfolio
- 16:40, 15. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+98 Bytes) . . Muddiest Point (→Quellen) (aktuell)
- 16:40, 15. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+33 Bytes) . . One-Minute-Paper (→Quellen:)
- 16:39, 15. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1.016 Bytes) . . N Glückstopf (Die Seite wurde neu angelegt: „Wie beim berühmten Gesellschaftsspiel "Tabu" erklären/umschreiben Studierende ihren Kommilitoninnen Fachbegriffe, ohne diese selbst zu nennen. Vorbereitung…“) (aktuell)
- 16:32, 15. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+90 Bytes) . . N Tabu Wiederholung (Weiterleitung nach Glückstopf erstellt) (aktuell)
- 16:03, 30. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+23 Bytes) . . Elektronische Tafel (aktuell)
- 16:02, 30. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+236 Bytes) . . Kategorie:Webtools (→Lose Sammlung nützlicher Tools)
- 16:00, 30. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Elektronische Tafel
- 16:00, 30. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+283 Bytes) . . N Elektronische Tafel (Die Seite wurde neu angelegt: „Eine digitale Tafel für den Präsenzunterricht: * https://classroomscreen.com/ Hier kann man eine Uhr, Stoppuhr anzeigen, schnell QR codes anzeigen, eine A…“)
- 09:13, 26. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+278 Bytes) . . N Selbsteinschätzung Lehrende (Die Seite wurde neu angelegt: „Die GHD hat einen Fragenkatalog für Lehrende herausgegeben, der Handlungsspielräume für verschiedene Lehr-Lern-Szenarien offenlegen sollen: * [http://hochs…“) (aktuell)
- 08:45, 26. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+243 Bytes) . . Kategorie:Lehr-Lern-Methoden (→Methodenreader anderer Hochschulen) (aktuell)
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